Olá!
Sou a Cátia Pascoal

Psicoterapeuta de crianças e adolescentes

Sou Psicóloga e desenvolvo o meu trabalho com crianças, adolescentes, pais e educadores, onde focalizo o meu trabalho na prevenção, diagnóstico e tratamento de problemáticas que surgem ao longo do desenvolvimento infanto-juvenil.

A saúde mental como prioridade educativa evita a instalação e/ou agravamento de quadros psicopatológicos, por isso é importante procurar ajuda profissional e nunca esquecer que uma intervenção precoce possibilita uma resolução mais rápida e com menor sofrimento para a criança.

E-mail: psi@catiapascoal.com
Telefone: 93 818 33 95

Áreas de Intervenção

Psicologia Infantil

As crianças têm maneiras de interpretar e de sentir muito diferentes dos adultos. As dificuldades escolares, familiares, sociais e emocionais reflectem muitas vezes, a confusão que vai no seu mundo interior.

Muitas vezes, as crianças dizem-nos que não estão bem através de chamadas de atenção (ex. problemas de comportamento, agressividade, problemas na alimentação, birras, queixas constantes, etc.).

A terapia infantil é uma forma de convidar a criança a expressar-se na sua própria linguagem, utilizando técnicas e recursos, para que através da fantasia e da criatividade, as crianças se sintam seguras e confiantes em contar o que está a acontecer.

Por vezes, o simples facto de ter um lugar seguro e disponível para poder expressar-se é suficiente para obter alívio emocional e consequentemente melhoria.

Noutros casos, a criança pode ter dificuldades para entender o que está a acontecer e a função do Psicólogo é ajudar a normalizar a situação que está a vivenciar e as emoções que sente, através de técnicas e estratégias adequadas e orientadas a cada caso.

A terapia infantil conta com um forte aliado, que tem uma função fundamental em todo o processo: os educadores, por isso a necessidade, do técnico, em reunir-se com os pais e agentes educativos, sempre que haja necessidade. Em certos casos intervém-se apenas com os pais, não havendo a necessidade de realizar uma terapia com a criança. Em algumas ocasiões basta modificar algumas normas educativas.

Psicologia da Adolescência

A adolescência é uma época ambígua, entre a infância e a idade adulta, em que se produzem mudanças físicas e psicológicas importantes. O início de novas relações com os pares e também com o exterior, as mudanças que surgem no seu corpo e a definição da personalidade produzem uma ruptura do mundo infantil, são mudanças consideradas vitais e por isso de risco.

Nem todos os adolescentes vivem as mudanças da mesma maneira, depende das variáveis pessoais, experiências que cada adolescente vivenciou. Não é uma época fácil, nem para os próprios adolescentes, nem para os pais e educadores.

Alguns dos objectivos desta etapa:

  • Adaptar-se à sua nova imagem corporal
  • Definir a sua identidade a partir de novas experiências e novos valores que se vão adquirindo;
  • Integrar-se socialmente à medida que vão ficando mais independentes das suas antigas relacionais familiares

Muitas das dificuldades que os adolescentes apresentam podem ser ajustadas mediante uma atenção especializada, assegurando assim uma boa entrada na vida adulta.

Avaliações e Intervenções

Na minha consulta é possível fazer a avaliação e intervenção nas seguintes áreas:

  • Avaliações neuropsicológicas na infância e adolescência;
  • Avaliações de maturidade escolar (retardar ou antecipar a entrada para 1º ciclo);
  • Avaliações do desenvolvimento;
  • Avaliações nas dificuldades de aprendizagem;
  • Avaliações e intervenção na Dislexia;
  • Intervenção precoce;
  • Psicoterapia cognitivo-comportamental com crianças e adolescentes;
  • Perturbações do comportamento (Ex. agressividade, oposição, dificuldade de interiorização de normas, regras e limites);
  • Perturbação de Hiperatividade com défice de atenção (PHDA);
  • Perturbação do humor (Ex. depressão);
  • Luto;
  • Birras;
  • Ansiedade e ataques de pânico;
  • Medos e fobias;
  • Dificuldades de integração na estrutura familiar (Ex. Divórcio dos pais);
  • Dificuldades sociais;
  • Alterações do sono;
  • Alterações alimentares;
  • Orientação vocacional (9º e 12º anos);
  • Orientação parental.



Experiência e Formação

Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses, reconhecida como especialista em Psicologia Clínica e da Saúde

Ordem dos Psicólogos Portugueses

Mestrado integrado em Psicologia Aplicada, ramo Clínica

Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA)

Psicoterapeuta Cognitivo-Comportamental de crianças e adolescentes

Associação Portuguesa de Terapias Comportamental e Cognitiva (APTCC)

Certificação para utilização das Escalas de Desenvolvimento Mental de Griffiths e da Bateria Neuropsicológica de Coimbra

CEGOC

Pós-graduação em Neuropsicologia Educacional

Instituto CRIAP

Pós-graduação em Neurodesenvolvimento Pediátrico

Universidade Católica Portuguesa

Facilitadora do Programa Parental "Os anos Incríveis"

 

A minha prática profissional tem se centrado em contextos clínicos (avaliação e intervenção psicológicas); passando pela implementação de projectos de prevenção e intervenção em saúde mental (ex.: prevenção do bullying, desenvolvimento de competências socio-emocionais, etc.) em escolas intervindo com crianças, adolescentes, famílias e agentes educativos.

Desenvolvi e encontro-me a implementar o projecto "Educar a mente - crescer com as emoções" que se centra no desenvolvimento da inteligência emocional nas crianças e adolescentes em escolas e centros de estudo. (www.educaramente.pt)

Testemunhos

Contactos

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